【www.thinksoul25.com--亲子教育】
最近带豆豆去看了《漂泊地球》,豆豆回家后就化身太空小迷弟,小脑袋瓜里蹦出了关于太空的十万个为什么:国际有多大?地球为什么要去漂泊?
为什么电影里的叔叔能飘在空中?
咱们什么时候能看到木星?
为什么杭州到处都结冰了?
为什么人只能住在地球上?
在带豆豆去看仅仅由于小编想看,而豆豆没人带只能一同去看,其时还忧虑豆豆不喜爱然后会喧嚷或许睡觉。但豆豆对科幻、地理的爱好超出了预估,尽管很清楚豆豆其实不明白电影里触及到的常识,但最少豆豆探究地理、了解科幻的爱好已经在悄然发芽。
地理学,拓展孩子视野和认知。地理常识,可以协助孩子了解国际运作的深层次规则,拓展视野,提高认知的深度和广度。地理学,是一门综合性学科,孩子能从中收成物理、化学、数学、工程学等各种学科的丰厚常识,完成跨学科学习,为孩子的理科学习打下坚实的根底!
或许有些家长觉得孩子还小,扯到理科学习有点远,但地理学归于理科,且需求触及其他学科,孩子对地理学感爱好,天然乐意学习其他理科学科,不会由于对理科不感爱好而成果差。
6-12岁被誉为“地理敏感期”,6岁以上的孩子就可以进行地理绘本的阅览。孩子虽小,但正由于年纪小、思想未被固化,他们更易承受前沿的科学常识,乃至是与惯例差异甚远的科学理论。
孩子表现出对国际的猎奇,爸爸妈妈既快乐又着急,由于本身对地理了解不多,无法正确答复孩子的问题,更不能很好引导孩子对地理的学习,导致孩子对地理的爱好也很难连续、发展下去。
本文来源:http://www.thinksoul25.com/qinzi/68636.html
推荐访问: