[海子]孩子闹矛盾，不妨签订亲子约定

【www.thinksoul25.com--亲子教育】

导读：早的话，学龄前的孩子就可以主动参与，一同规划亲子间约定的内容。孩子本身的点子和建议越多，就越能遵守。如果孩子已经会写字，最好让他自己把协议好的内容写在纸上。最后父母和孩子都签名，保证会遵守约定。

早的话，学龄前的孩子就可以主动参与，一同规划亲子间约定的内容。孩子本身的点子和建议越多，就越能遵守。如果孩子已经会写字，最好让他自己把协议好的内容写在纸上。最后父母和孩子都签名，保证会遵守约定。

从八岁莎拉的例子可以看出如何和孩子一起制订一份这样的约定。莎拉的问题是每天为了作业而和父母争执。但是，碰到其他问题时也可以照这样做。

这个令人不愉快的行为多久发生一次?

一如前面叙述过有关自我控制的计划一样，请先观察这个情况一个星期，并将相关的情形提纲挈领地记录成一本日志。

莎拉妈妈每天在莎拉作业写完后做这件事。她会记录：莎拉需要多久时间写作业?妈妈必须帮忙几次?发生争执的频率是多少?争执有多激烈?

危机会议

找孩子一起坐下来，好好冷静地讨论一切。多留一点时间做这件事。在讨论时不容打扰，与此事无关的兄弟姐妹不需要参与。

莎拉妈妈挑选午饭后的时间。她对女儿说：“在你开始写作业之前，我必须和你谈一些非常重要的事。来，坐在我旁边。有一件事情让我们俩每天都在生彼此的气。这一定要有所改变。”

问题何在?

先问孩子自己有没有什么主意。然后再告诉他，从你的观点来看问题是什么。莎拉和她妈妈之间的对话大致如下：

妈妈：“你知道我指的是什么吗?”

莎拉：“做作业时你老是在挑剔。你指的是这个吗?”

妈妈：“你正好看出真正的问题所在。对作业这件事情我真的必须有别的做法，而你也是。”

早的话，学龄前的孩子就可以主动参与，一同规划亲子间约定的内容。孩子本身的点子和建议越多，就越能遵守。如果孩子已经会写字，最好让他自己把协议好的内容写在纸上。最后父母和孩子都签名，保证会遵守约定。

从八岁莎拉的例子可以看出如何和孩子一起制订一份这样的约定。莎拉的问题是每天为了作业而和父母争执。但是，碰到其他问题时也可以照这样做。

　为什么有些事必须改变?

这问题要再度先问问孩子。注意别让他离题。然后再以简短易懂的方式说明你自己的理由。大约像这样：

妈妈：“莎拉，你认为，为什么我们两个人必须改变我们的行为?”

莎拉：“我不知道。”

妈妈：“我来解释给你听。目前你做作业时我都一直坐在你旁边。你经常问我一些问题，我也常帮你，然后我们就吵架。上星期我记了下来：你花了至少一个小时，甚至常常是两个小时才写完作业。之后我们两人都在生彼此的气。我不要这样。我要你独立完成你的作业，而且我要我们再也不为这件事情吵架。”

我们要有什么不一样的做法?

问孩子是否有改进的建议。规范出你们两人将来应该怎么做。

莎拉妈妈对女儿提出下列问题，并且与她一块儿找出适当的答案：应该在哪里写作业?作业可以写多久?如何控制时间?莎拉自己可以做什么?哪些作业妈妈来帮她?莎拉可以犯几个错误?

我们选择哪些后果?

如果你们当中有一人不遵守约定的话，会怎么样?这里也要再问问孩子的点子。

如果时间到的话，会怎么样?如果莎拉有太多写错的话，会怎么样?如果莎拉开始骂人或乱吼的话，会怎么样?而如果妈妈开始骂人或乱吼的话，会怎么样?

我们选择哪些激励或奖励?

危机会议不是一个跟孩子议定奖励的好时机，可以延后一点，当情况已经有改善时，到时也可以不经讨论直接确定出奖励的内容。你也应该为自己选出一个奖励。孩子可以帮你选。

如果莎拉乖巧又不胡闹地做完作业的话，会怎么样?如果妈妈冷静又不骂人地遵守约定的话，会怎么样?如果一整个星期都很顺利的话，又怎么样?

我们如何记录?

请清楚写下你和孩子未来想要有些什么不一样的做法，以及你们选定哪些后果(和奖励)。如果孩子已经会写字，那么至少有一部分的约定内容让他自己写在纸上。莎拉和妈妈轮流写，因为内容很长，所以大部分由妈妈来写。

本文来源：http://www.thinksoul25.com/qinzi/99260.html