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每个孩子在生长中都会面对波折,有耐性才干不怕失利。近来,哈佛大学一项研讨显现,适度压力,能增强孩子的耐性。
适度压力建立在合理的要求上。例如,要求孩子每天完结功课、帮助做点家务。并且,家长对孩子的情绪要有一致性。哈佛大学研讨显现,不一致的情绪是孩子不健康压力的首要来历。例如孩子功课没写完,爸爸妈妈有时随意骂两句,有时却严峻打骂处置,这就给孩子不健康的压力,让孩子莫衷一是、没有安全感,不光不能培育耐性,反而或许形成心思损伤。相反,假如每次孩子功课没写完,爸爸妈妈都用严峻但不失控的情绪纠正,并辅以恰当处置,孩子会从中感受到恰当的压力,有助培育耐性。
加拿大教育专栏作家作者保罗·塔夫以为,耐性是决议一个人会否成功最重要的特质。家长要发明一个培育耐性的环境,给孩子适度压力和健康的鼓舞。所谓健康的鼓舞便是培育责任感。塔夫说,能接受压力、有责任感的孩子,才会长成有耐性的大人。哈佛大学教授小罗兰·菲尔曾对2.7万名小学生做过一项研讨,发现以金钱鼓舞学业成果较差的学生学习,成果成果略微前进的孩子拿到钱后,成果很快又下滑。研讨显现只要威逼、没有责任感的学习,不能锲而不舍。
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