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每周日上午，女儿都要去上写作训练班。回家路上，她总会叽叽喳喳地通知咱们，今日读了什么，教师又教了什么。
大半年下来，虽然女儿没那么惧怕写作了，但一个三四百字的作文，仍是要写老半响，有点像浅显的文字堆积，训练的成效不明显。
年头，又到新一期写作班报名的时刻了，这课，还要不要持续呢？我沉吟了一会，决议先不报了。女儿每周的两个歇息天，被排得满满当当，我想给她空出半响，请美丽的大自然来教她写作。
这天，女儿早早地起床，咱们一同去闵行郊野公园。阳光暖暖地洒在身上，女儿又蹦又跳。我问她：“你觉得阳光像什么呢？”女儿说：“像，像……”她认真地想着，却说不出来。我说：“像不像妈妈温暖的双手？”女儿点点头。我又问她：“那些绿树，那些草地呢？”女儿又考虑了起来。这是咱们和女儿的约好。换个方法学写作文，把时刻省下来，到大自然里去，但每次回来要写篇作文，可长可短，要有真情实感。
这周，咱们去了闵行郊野公园。过一周，咱们去了滴水湖。再一周……碰到下雨天，咱们就带女儿去看电影，这也是说好的，回来她要写一篇观影作文。
女儿的改变是清楚明了的。周日已成为她最期盼的日子了。那天，我翻到了她交给教师的作文。“……春天来了，爸爸说，咱们能够翻开窗户，去大自然透透气了。大自然是怎么样的呢？有泥土，有花草树木，对了，还应该有我……”
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