把子肉_把孩子兴趣当出土文物呵护

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[导读]才上小学二年级，就开始“厌学”；重点中学的优等生因未被名校提前录取而跳楼；留学日本的儿子向亲生母亲连捅九刀……越来越多的家长感到忧心忡忡：现在的孩子到底怎么了？怎么才能教育好孩子？

卢勤是家长们经常询问和求助的教育专家之一，当了三十多年、几代人的“知心姐姐，针对家长们急于求成的心态，卢勤说，要把孩子的兴趣当出土文物一样呵护，提前挖掘、过度挖掘，只会得不偿失。

“抢跑”可能导致落后

现在正是报名读幼儿园的时候，很多家长都想让孩子进最好的幼儿园，不要输在起跑线上，然后是最好的小学、中学、大学。对此，卢勤建议，家长要想清楚，什么才是最好的幼儿园？最贵的是不是就是最好的？她认为，最好的幼儿园，是老师会笑的幼儿园，每个老师都很爱孩子，不会大声呵斥孩子，这是最基本的要求。不少家长希望幼儿园能多给孩子上点课，恨不能把小学一二年级的东西都在幼儿园教给孩子。他们觉得，这样孩子上小学时就会很轻松，很自信。其实他们没想到，孩子在幼儿园学过的东西，到了小学就没兴趣再学了，因为没有新鲜感了嘛。小朋友就开始折腾、玩东西、上课说话，会被小学老师认为是很麻烦的学生。

其实这就跟大人看电视剧一样，你不知道剧情发展，就会很认真地一集一集看下去。如果有人告诉你大结局了，你看得还那么有意思吗？再说，如果幼儿园把一二年级的东西都教了，那我们还要设一二年级干嘛，干脆直接从幼儿园跳到三年级算了。家长们希望孩子“抢先”一步的做法，没准以后会让孩子们落后好几步，得不偿失。

家长们热衷于送孩子参加兴趣班，考各种证书，卢勤觉得，家长急于求成、急功近利的做法，就是对孩子童年的掠夺。

人生是一场马拉松式的长跑，不是百米冲刺，你起跑快几秒，对于长长的人生来说，并没有多少作用，反而是把这个年纪该感受的东西给跳跃过去了。有一对中年夫妻，两个人都是博士，他们的儿子很聪明，14岁上大学，19岁就成博士了。但博士读完之后呢，这个孩子就在家里呆着，吃爆米花，玩电子游戏。他们不知道这到底是怎么回事，其实，人家该吃的时候没吃，该玩的时候没玩，现在都要补回来。这就像卢梭说过的，“在万物的秩序中，人类有他的地位；在人类的秩序中，童年有它的地位；应当把成人看作成人，把孩子当作孩子”。

再说，孩子是一个生命，不是学习机器，家长一口气报五六个兴趣班，孩子哪有那么多兴趣？对于音体美这些，孩子可能是有兴趣、有潜能的，当这些还只是“兴趣”的时候，孩子可能有很好的发挥；但“兴趣”一旦变成“任务”，只会带给孩子烦恼。所以这种兴趣和潜能，都需要认真保护，需要慢慢引导，就像出土文物一样，家长不要急于把它给挖掘出来，人家原本好好的，被你提前挖掘，结果风化了，孩子厌学了。

告诉孩子“不用争第一”

有个学习成绩很出色的女孩报考北京大学，只差几分没被录取，吃安眠药自杀了。这个女孩被抢救醒过来的第一句话居然是：“你们干嘛要救我？早晚我是会死的！”当时，她的父母心都要碎了！他们说，女儿是他们的全部，可女儿的全部是北大……

卢勤说，其实，这两个‘全部’都是错的。作为父母，有自己的事业、生活、责任，怎么把女儿作为惟一？而女儿的全部就是‘北大’，这是不是太绝对了？上大学只是一个过程，并不是终点，最终还要走向社会。只认一条道，不是逼自己走绝路吗？

现在有心理问题的，大部分都是学习成绩中上的孩子，因为他们很少失败，很少受到批评，很少经历挫折，出一点点事，就觉得我不行了，别人会怎么看待我啊。倒是那些学习不好的孩子，皮实着呢。所以我一直建议这样的家长和学生，把心气放平一些，不要总想着争第一，老是第一名，就经不起第二名的失败，承受不了别人比自己强，心理就会不平衡了。这就像没摔过跤的人，第一次摔跤可能就摔个狠的。再说了，在学校里第一名，又能说明什么呢？你也不过是个普通人，不会永远高人一等。

上海最近出现留学生重伤生母的恶性事件，对此，卢勤表示，如果父母告诉孩子，我所做的一切都是为了你，你如果不好好学习就对不起我，会给孩子造成巨大的压力。发生这种恶性事件，做父母的肯定是有责任的。她建议，父母应该，也必须有自己的生活方式，孩子不是他们生活的全部。

卢勤的哥哥在美国，从孩子读初中起就告诉他们，生活的必需品父母提供，奢侈品要靠自己去赚。他的孩子从初中就开始打工，成年后自己买车子买房子，而且跟父母的关系特别好。两代人都非常独立，各有各的生活，不会因为别人怎样，就觉得自己的生活过不下去了。

孩子是家长的一面镜子

一位企业家妈妈，儿子17岁的时候给他买了宝马车，18岁的时候买了房子，儿子19岁的时候，问她：妈妈，你知道哪天我才最高兴吗？妈妈不知道，儿子说：等你死的那天呀，一切就都全是我的了。这位妈妈心痛得不得了。

一位欧洲妈妈，很有钱，儿子上初中的时候，在过生日之前，问她：妈妈，你爱我吗？妈妈说：爱。儿子说：那你知道我最喜欢什么吗？妈妈问：最喜欢什么呢？儿子说：我最喜欢名车保时捷了。儿子生日的那天，妈妈果然送给他一辆保时捷，不过不是汽车，而是模型，里面留张条子：自己挣去。

卢勤说，没有孩子天生就是自私的，不负责任的，相反，孩子都是家长的镜子，是不恰当的家庭教育培养出来孩子的自私。我们现在的孩子是独生、独养、独享，家长习惯于把最好的东西都留给孩子，久而久之，孩子觉得这就是理所当然、天经地义的。他们成年之后，有的家长甚至还给包办了找工作、买房子、甚至相亲等各种事情，这样的孩子怎么可能学会对自己负责呢？他们从来就没有对自己负责过。这能怪孩子吗？这首先是父母的人生观问题，孩子的人生，你为什么代为包办？这样长大的孩子还喜欢钻牛角尖，有点不如意，就觉得父母没把事情处理好，全世界都对不起自己，一切压力都是父母带来的，然后容易采取过激的手段。

现在的经济条件越来越好，但是，最大的财富是人，而不是物。你把人培养好了，物自然就会来了；相反，你把物都给准备好了，但人不行，那有什么用？因此，家长们要记住：不要把财富留给孩子，而要把孩子变成财富。

家长溺爱导致孩子“无情”

卢勤说，在与家长和孩子接触、谈话的过程当中，她总结出了当下家庭教育的五大冲突，或者是误区。

首先，是过高的期望，带来孩子的无望。现在大多都是独生子女，家长们望子成龙，但并不是所有孩子都能成龙的，这给孩子带来很大的心理压力。

第二，过度的保护，带来孩子的无能。家长把孩子看得太重，呵护无比，告诉他们你只要学习好就行了，别的你什么都不用做。结果孩子在成长的过程中，只知道学习，而无法、无力面对相对复杂的事情。

第三，过分的溺爱，带来孩子的无情。家长只知道付出，从来不要求孩子回报。在这种环境下长大的孩子，内心就像石头一样，不懂得人情、恩情，父母对他们好是天经地义的，一旦对他们提要求提意见了，他们就无法接受了。

第四，过多的干涉，带来孩子的无奈。家长们习惯于把孩子管得死死的，但不知道这实际上是没有给孩子独立的人格和独立生存的机会，很多孩子宁可去读外地的大学，或者出国留学，就是为了躲开父母。

最后，过多的指责，带来孩子无措。作为父母，如果一味对孩子表示不满，评头论足、求全责备，那孩子回馈给他们的，也将会是一些负面信息。若父母一直告诉孩子，你这不行那不行，久而久之，孩子就真会认为自己不行，完全失去自信。

卢勤说，眼光决定未来。“仙”和“俗”这两个字，一个人站在山上登高远望，就能成“仙”，而一个人总在谷底目光短浅，只能成为井底之蛙的“俗”人。比如说，未来社会的人才需求，是跟着社会发展的，你的孩子上幼儿园了，你能看到16年之后他大学毕业，会面临什么样的时代，需要什么样的人才吗？如果你能看到这个，你就冲着那个大方向来培养孩子，就不会短视地逼孩子去学写字、弹钢琴了。再说了，随着少子化现象的加剧，中国以后的高考不会像现在这样激烈，大学的入学率会越来越高，你就不需要使劲逼孩子学习，逼到最后孩子厌学。这就跟投资理财一样，你预见到以后房子会升值，你就长期持有，而不是买了就卖，自己折腾。

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